小思徽章学前版

小思徽章学前版App是一款专为3-5岁学前儿童设计的智能评价工具，基于权威幼儿评价指标体系开发，能够记录幼儿日常行为表现，辅助家庭活动指导，提升教师专业评价能力。作为首批通过教育部移动互联网应用程序备案的APP之一，它构建了信息化教育即时综合评价体系，为每位学生打造专属荣誉墙。教师通过手机软件即可轻松完成评价，并将结果实时反馈给家长。该App不仅能帮助教师关注学生习惯养成，还能通过课堂表现、作业完成情况等维度，全面评估学生的学习兴趣与习惯。作为教学辅助工具，它实现了学生成长记录的精准化、可视化，同时搭建了教师、家长、学校三方的高效沟通桥梁。

软件背景

小思徽章学前版App以"信息化+"教育理念为核心，创新构建了即时综合评价体系。该系统将传统纸质评价升级为数字化荣誉墙，每位学生都能拥有个性化的成长档案。教师评价流程经过深度优化，通过将"小学生行为守则"拆解为直观的徽章体系，仅需两次点击即可完成行为评价。为适应不同学校的教育特色，系统支持校本化徽章定制功能，教师通过扫描二维码就能实现评价结果的即时共享。后台智能分析功能可自动识别教师关注盲区，通过大数据挖掘学生潜在问题，为个性化教育提供数据支撑。这种立体化的评价方式，让家长能实时掌握孩子在校表现，彻底改变了传统单一的评价模式。

软件优势

1、指标科学

基于教育部权威评价指标体系研发，通过深入研究各指标的应用场景和评价标准，构建了科学的数据算法模型。系统采用多维度的评价参数，确保对幼儿发展的每个关键节点都能进行精准评估，为成长轨迹分析提供可靠依据。

2、操作简便

针对幼儿教师日常工作场景进行深度调研，将繁琐的过程性评价工作流程化繁为简。直观的界面设计和智能化的操作逻辑，让教师能够在不增加工作负担的情况下，轻松完成对每位学生的日常行为记录和评价。

3、引领发展

通过可视化成长轨迹呈现，帮助教师和家长清晰把握幼儿发展动态。系统提供的专业分析报告，能够有效指导教师调整教学策略，提升保教质量，实现教育评价从结果导向到过程导向的转变。

小思徽章学前版特点

1、老师："评价不再口口相传，而是更全面客观"

小思徽章系统打破了传统教师间口耳相传的评价局限，通过数字化徽章记录实现跨学科、多角度的综合评价。班主任可以随时查看学生在各科课堂的表现数据，获得更全面客观的评价依据，避免因信息不对称造成的评价偏差。

2、家长："孩子在学校表现的一目了然"

凭借实时更新的评价系统，家长能够通过手机随时掌握孩子的在校表现。徽章发放记录不仅反映行为习惯养成情况，还支持家长与教师进行针对性沟通，建立起家校协同育人的有效机制，让家庭教育与学校教育形成合力。

3、学生："快乐学习，成为争章小达人"

透明公开的徽章评价机制激发了学生的进取心。孩子们将获得徽章视为荣誉，在良性竞争中培养良好习惯。系统设计的正向激励机制，让学习过程充满乐趣，帮助幼儿建立自信心和成就感。

小思徽章学前版家长查询系统使用手册

1、绑定账户

家长首次使用时需点击"小思档案"进入绑定页面，选择"新增绑定"后输入学校发放的家长卡信息。系统采用双重验证机制，需先验证账号密码正确性，确认无误后方可完成绑定，确保账户信息安全。

2、了解孩子获得徽章总体情况

在"查看详情"页面，家长可以全面了解孩子在各个评价维度的表现。系统特别设置了"学习兴趣"和"学习习惯"两个关键指标，通过数据可视化方式直观呈现孩子的行为达成度，帮助家长把握成长重点。

3、想知道孩子获得徽章时的具体情况

系统提供详细的获章记录查询功能，家长可按时间顺序浏览所有徽章记录，也可通过分类标签筛选特定类型徽章。每条记录都包含教师评语和现场照片，让家长能够身临其境地了解孩子的在校表现。

4、怎样让老师知道我的想法

为促进家校互动，系统设计了便捷的反馈机制。家长可在每条徽章记录中选择预设的回复选项，也可通过"回复老师"功能发送个性化留言。双向沟通渠道确保教育理念的一致性，共同促进孩子成长。

5、我想知道有哪些章孩子没有得到

在"我的成就"页面，系统会清晰标注未获得的徽章类型，并给出具体的努力方向建议。这种差距分析功能帮助家长和教师发现孩子的成长空间，为制定个性化教育方案提供参考依据。

更新日志

v3.0.1版本

本次更新主要修复了若干已知的系统问题，优化了界面响应速度，提升了整体使用体验。同时增强了数据同步的稳定性，确保评价记录能够实时准确地推送给相关用户。

应用截图